Cours disponibles

Utiliser le calcul littéral

Les notions abordées sont :

• puissances entières relatives

• racine carrée d'un nombre réel strictement positif

• transformations d'expressions algébriques

Variations et extremums

Fonctions : courbes représentatives

Fonctions de référence

Probabilités

Statistique descriptive

Statistiques et probabilités

Algorithmique

Questions flash

Devoirs

Calcul mental

S'informer

Probas

Niveau 1

Vérifier les acquis

Calcul mental

Devoirs non surveillés

QCM

Rappels : dérivée d'une fonction du second degré

Concentration - Loi des grands nombres

Sommes de variables aléatoires

Succession d'épreuves indépendantes - Schéma de Bernoulli

Calcul intégral secours

Calcul intégral

Primitives Équations différentielles

Complément sur la dérivation

Compléments sur les suites

Représentations paramétriques et équations cartésiennes

Orthogonalité et distances dans l'espace

Calcul mental

Devoirs non surveillés

QCM

Documents

Jour_1

Il s'agit de plusieurs QCM qui ont été donnés au bac. Ils balaient les notions non abordées dans le reste du sujet de bac. Ici, ils traitent de la géométrie dans l'espace.

Jour_2

Il s'agit de plusieurs QCM qui ont été donnés au bac. En général, ils balaient les notions non abordées dans le reste du sujet de bac  (fonctions, suites, probabilités, algorithmes, convexité, ...)

Jour_3

Il s'agit de plusieurs QCM qui ont été donnés au bac. En général, ils balaient les notions non abordées dans le reste du sujet de bac  (fonctions, suites, probabilités, algorithmes, convexité, ...)

Jour_4

Il s'agit de plusieurs QCM qui ont été donnés au bac. En général, ils balaient les notions non abordées dans le reste du sujet de bac  (fonctions, suites, probabilités, algorithmes, convexité, ...)

Jour_5

Il s'agit de plusieurs QCM qui ont été donnés au bac. En général, ils balaient les notions non abordées dans le reste du sujet de bac  (fonctions, suites, probabilités, algorithmes, convexité, ...)

Jour_6

On donne plusieurs affirmations. Il faut dire si elles sont vraies ou fausses en le justifiant.

Jour_7

On donne plusieurs affirmations. Il faut dire si elles sont vraies ou fausses en le justifiant.

Jour_8

On donne plusieurs affirmations. Il faut dire si elles sont vraies ou fausses en le justifiant.

Jour_9

On donne plusieurs affirmations. Il faut dire si elles sont vraies ou fausses en le justifiant.

Ici, le travail demande plus de recul.

Bac blanc

Sujet du bac blanc

Point de vue algébrique

Point de vue géométrique

Divisibilité et congruences

Théorèmes de Bézout et Gauss

Cours d'arithmétique sur les théorèmes de Bézout et Gauss.

Nombres premiers

Matrices et calculs

Vocabulaire des graphes

Devoirs non surveillés

DUT

Contrôle algèbre - géométrie

Graphes

Évolution et variations

  • Passer d'une formulation additive à une formulation multiplicative ;
  • Appliquer un taux d'évolution pour calculer une valeur finale ou initiale ;
  • Calculer un taux d'évolution, l'exprimer en pourcentage ;
  • Calculer le taux d'évolution équivalent à plusieurs évolutions successives ;
  • Calculer un taux d'évolution réciproque.

Le second degré

Proportions et pourcentages

  • Calculer, appliquer, exprimer une proportion sous différentes formes ;
  • Calculer la proportion d'une proportion